TRABAJO INTEGRADOR INSTANCIA FEBRERO

 TRABAJO INTEGRADOR

1. Presentar todas las PP pendientes de entrega del ciclo escolar 2020.
2. Partiendo de una palabra principal que represente a los contenidos anuales, elaborar un mapa conceptual o cuadro sinóptico en el que estén los temas centrales que han sido abordados en el transcurso del año (para poder realizarlo, revisar todas las PP y extraer de cada una los contenidos centrales).
3. Buscar una noticia periodística referida a alguno de los temas trabajados en el año.

a. Leerla y marcar ideas principales.

b. Redactar un breve texto que narre de qué se trata.

c. ¿Cómo se relaciona con los contenidos abordados?

d. Busca las palabras desconocidas en el diccionario y escribe su significado.

Fecha y modalidad de entrega a confirmar en febrero.

AVISO IMPORTANTE

  Se comunica por este medio que el encuentro presencial del viernes 18 está suspendido. Ayer, martes 15 (tal como habían sido citados) se atendieron consultas de los alumnos y se brindaron detalles y explicaciones referidas al trabajo integrador que deberán realizar en la instancia de febrero.

AVISO IMPORTANTE- encuentros presenciales-

 Buenas tardes!! 

CITA A ENCUENTROS PRESENCIALES

"Los días martes 15 y viernes 18 de diciembre compartiremos dos encuentros presenciales de Biología, en el horario habitual de dichas clases cada día.

Se recuerda que todos debemos seguir los protocolos de cuidado establecidos (distanciamiento social y uso de barbijo). Asimismo se solicita vestir el uniforme escolar correspondiente".

Alumno que debe asistir: WELSCHEN, J. L. 

AVISO IMPORTANTE

 Buenas tardes alumnos!! Estamos culminando este año de trabajo virtual pero constante.

Sin lugar a dudas el esfuerzo que muchos de ustedes han puesto, o en otros casos que ha faltado, determina que haya alumnos que a partir de hoy queden desafectados de la actividad escolar en Biología, y otros deban seguir un poquito más, para reforzar y/o recuperar aquellos contenidos o PP que adeudan.

Por este motivo, a continuación se encuentra una lista con los nombres de todos ustedes. Cada uno debe buscarse para ver cuál es su situación particular en este espacio curricular.

1. Alumnos desafectados: quedan desobligados al 30 de noviembre producto de su esfuerzo y responsabilidad a lo largo del año. Para quienes estén en esta lista, les deseo desde ya felices vacaciones, un buen fin de año y un próspero comienzo del 2021.

ALARCON, V- AMESA, G- BAHAMONDE, M- BARTIZAGHI, L- BERNARD, T- BOIDI, A- BOIDI, G- CAMUSSO, Ma. B- GALIASSO, A- GARCIA, J- GUTIERREZ, D- PELEGRINI, C- PERASSI, A- PIETROBON, V- PINTOS, Y- RABELLINO, C- SINTURION, V- SCHWAB, G- STEINBACH, D-  WAGNER, S- YENERICH, B.

2.      Alumnos que irán a instancia de febrero: deben regularizar la entrega de PP pendientes y resolver además un trabajo integrador que será entregado por el docente. 

WELSCHEN, J.L.

ACLARACIÓN:

Tanto los alumnos que se encuentran en la instancia diciembre como febrero, serán citados oportunamente por el docente para efectuar un encuentro presencial en la semana del 14 al 18 de diciembre. Estar por lo tanto atentos a una nueva publicación en el blog al respecto.

PP17

 Buenas tardes alumnos!! A la distancia intentaremos abordar juntos un nuevo tema: los huesos. Voy a proponerles consignas sencillas para que puedan resolver sin dificultad. A trabajar!!

ACTIVIDAD:

1. Define hueso.
2. Busca un esquema general de nuestro esqueleto. Agrégalo a las actividades y coloca las referencias principales (puedes ayudarte de cualquier manual, enciclopedia o internet).
3. ¿Qué función tienen los huesos?
4. ¿Cómo están unidos entre ellos? (acá debes referirte a articulaciones).
5. Averigua cómo se llama la célula típica de los huesos.

ENTREGA: 23 DE NOVIEMBRE. CARIÑOS!!

PP16

 Buenas tardes alumnos de tercer año!!!! Deseo estén todos muy bien!! Seguimos unidos en esta virtualidad, avanzando un pasito más. Hoy llegamos a la PP16, que espero resuelvan con entusiasmo. Cariños a todos!!!!

ACTIVIDADES:

1. ¿A qué se llama excreción?
2. Elabora una lista de los productos de excreción humana.
3. ¿Qué puede ocurrir en el caso que esos desechos de excreción no se correctamente eliminado de nuestro cuerpo?
4. Existen hábitos de vida favorecedores del proceso de excreción? ¿cuáles son?

ENTREGA: 09 de noviembre. A trabajar!!

PP15

 Buenas tardes alumnos de tercer año!! Paso a paso, hemos llegado a la PP 15. Ahora más que nunca, a invertir todas las energías para ir pensando en concluir un buen año de trabajo, que aunque distinto, nos encontró unidos y avanzando!!

Falta un sistema de abordar referido a la nutrición: el urinario.

ACTIVIDADES:

1. Busca una imagen con referencias del sistema urinario.
2. A cada referencia del esquema (que es un órgano) investígala y escribe su estructura y función.
3. El desecho de este sistema es la orina. Sobre ella: ¿Dónde se forma? ¿Cómo está compuesta?

ENTREGA: viernes 23 de octubre. Cariños a todos!!